Blog Dr. Faizal Risdianto: Link SIAKAD atau LINK AKADEMIK DOSEN UIN Salatiga

Blog Dr. Faizal Risdianto: Link SIAKAD atau LINK AKADEMIK DOSEN UIN Salatiga:  Link SIAKAD atau LINK AKADEMIK DOSEN UIN Salatiga https://siakad.uinsalatiga.ac.id/dosen/  

Dilema dan Solusi Pembelajaran Bahasa Inggris Online

 

Dilema dan Solusi Pembelajaran Bahasa Inggris Online - Espos.id

or: Dilema Dan Solusi Pembelajaran Bahasa Inggris Online - Espos.id | PDF

Artikel ini membahas dilema sekaligus solusi pembelajaran Bahasa Inggris secara daring di masa pandemi Covid-19, di mana Bahasa Inggris sebagai lingua franca dunia tetap harus diajarkan meski tanpa tatap muka langsung. Pembelajaran online menawarkan kemudahan akses, efisiensi waktu dan biaya, serta ketersediaan berbagai platform multimedia yang mendukung proses belajar, namun juga memunculkan berbagai masalah seperti kesenjangan penguasaan teknologi di kalangan pendidik, keterbatasan fasilitas dan akses internet bagi peserta didik, peran orang tua yang belum optimal, menurunnya motivasi belajar, hingga dampak fisik dan moral pada siswa. Kondisi ini bahkan berpotensi memicu putus sekolah dan munculnya “lost generation” jika tidak ditangani serius. Oleh karena itu, keberhasilan pembelajaran Bahasa Inggris daring menuntut kerja sama timbal balik antara pemerintah, pendidik, orang tua, dan peserta didik, dengan pendidik dituntut adaptif dan kreatif dalam memanfaatkan teknologi, orang tua berperan aktif dalam pendampingan, serta peserta didik memiliki kesadaran dan tanggung jawab belajar demi masa depan bangsa.

Asal-Usul Sistem Pendidikan Modern

 VIDEO SUMMARY FROM: (1) RAHASIA ROCKEFELLER — Bagaimana Sekolah Didesain untuk Membentuk Pekerja, Bukan Pemikir - YouTube

Asal-Usul Sistem Pendidikan Modern

Setiap pagi, jutaan anak di seluruh dunia menjalani rutinitas yang hampir sama: mengenakan seragam, datang ke sekolah tepat waktu, duduk di ruang kelas dengan jadwal yang kaku, serta mengikuti aturan dan kebiasaan yang seragam. Pola ini tampak alami dan seolah sudah menjadi kodrat pendidikan. Namun, sesungguhnya sistem tersebut bukanlah sesuatu yang lahir secara alamiah, melainkan hasil dari sebuah rekayasa sosial yang dirancang secara sadar lebih dari satu abad lalu—dan ironisnya, bukan oleh para pendidik, melainkan oleh para industrialis.

Pada awal abad ke-20 di Amerika Serikat, revolusi industri menciptakan kebutuhan besar akan tenaga kerja yang disiplin waktu, patuh terhadap perintah, dan tidak banyak bertanya. Pabrik-pabrik membutuhkan manusia yang dapat bekerja layaknya bagian dari mesin: efisien, konsisten, dan dapat dikendalikan. Dalam konteks inilah John D. Rockefeller, seorang raksasa industri minyak, melihat peluang besar untuk membentuk pendidikan sebagai alat produksi sosial. Melalui yayasan filantropinya, ia membantu membangun sistem pendidikan modern yang menyerupai pabrik, dengan tujuan utama bukan mencetak pemikir merdeka, melainkan pekerja yang patuh dan siap pakai.

Timeline Peristiwa Penting dalam Kehidupan Rasulullah SAW

Kondisi Masyarakat Arab Saat Kelahiran Nabi Muhammad SAW

Ketika Nabi Muhammad SAW dilahirkan, masyarakat Arab berada dalam masa yang dikenal sebagai zaman jahiliyah, yaitu masa kegelapan moral, akidah, dan sosial. Salah satu praktik yang sangat keji pada masa itu adalah mengubur bayi perempuan hidup-hidup, karena mereka menganggap kelahiran anak perempuan sebagai aib dan kehinaan bagi keluarga. Al-Qur’an mengabadikan kondisi ini dalam Surah An-Nahl ayat 58–59:

“Dan apabila seseorang dari mereka diberi kabar tentang (kelahiran) anak perempuan, wajahnya menjadi hitam (merah padam) dan dia sangat marah. Dia menyembunyikan dirinya dari orang banyak karena kabar buruk yang disampaikan kepadanya. Apakah dia akan memeliharanya dengan menanggung kehinaan atau membenamkannya ke dalam tanah (hidup-hidup)? Ingatlah, alangkah buruknya keputusan yang mereka tetapkan itu.”
(QS. An-Nahl [16]: 58–59, Terjemahan Kemenag RI)

Selain itu, masyarakat Arab sangat mudah tersulut konflik dan peperangan. Perselisihan sepele, seperti seekor unta yang minum di mata air milik kabilah lain, dapat memicu perang antarsuku yang berlangsung puluhan tahun. Bahkan diceritakan, seekor unta yang dipanah hingga susunya bercampur darah menjadi pemicu perang besar yang berlangsung hingga 40 tahun.

Dari sisi moral, perzinahan merajalela, hingga dalam banyak kasus seseorang tidak yakin apakah anak yang dilahirkan benar-benar anak kandungnya sendiri. Praktik poligami dilakukan tanpa batas, termasuk menikahi dua perempuan yang bersaudara atau bahkan menikahi janda ayahnya sendiri—sesuatu yang kelak diharamkan secara tegas dalam Islam.

Nilai-Nilai Positif dalam Masyarakat Arab

Meski demikian, masyarakat Arab juga memiliki sejumlah sifat positif yang kelak menjadi modal penting bagi penyebaran Islam. Mereka dikenal dermawan dalam menjamu tamu dan menolong sesama, meskipun kedermawanan itu sering disalahgunakan untuk hal negatif seperti minum khamr dan berjudi. Uniknya, hasil perjudian terkadang digunakan untuk membantu fakir miskin, menunjukkan adanya naluri sosial meskipun belum terarah dengan benar.

Mereka juga sangat menjunjung tinggi janji dan kehormatan, tidak suka mengingkari kesepakatan. Masyarakat Arab memiliki karakter berani, pantang mundur, dan tidak mau hidup dalam kehinaan. Mereka lebih memilih mati demi mempertahankan kemuliaan dan kehormatan. Kehidupan sederhana ala Badui yang keras dan mandiri ini menjadi pra-syarat mental bagi lahirnya para pengemban risalah Islam yang kelak menyebarkan dakwah ke seluruh penjuru dunia.

---

Peristiwa Penting dalam Kehidupan Nabi Muhammad SAW

Pak Fay New Blog: REKOMENDASI 37+ JURNAL TERINDEKS SCOPUS Bidang Lin...

Pak Fay New Blog: REKOMENDASI 37+ JURNAL TERINDEKS SCOPUS Bidang Lin...:   REKOMENDASI 37+ JURNAL TERINDEKS SCOPUS Bidang Linguistik, ELT, Pendidikan, Sosial, Budaya, dan Humaniora Daftar ini direkomendasikan khus...