Pak Fay New Blog

Wednesday, February 18, 2026

LATIHAN TOEFL KHUSUSON LISTENING SECTION

UNDUH/BACA TEKS INI

https://docs.google.com/document/d/1wsdn6RDeEugpE1xdG5Y1C3ULGwV_hufO/edit?usp=sharing&ouid=114000742223423553730&rtpof=true&sd=true

DENGARKAN AUDIO MP3 INI dan CARI JAWABAN YANG TEPAT DI TEXT DI ATAS

https://drive.google.com/file/d/1-XJJi8eLEbhM3fR6lMCebzCH_ATF6_LU/view

ORIGINAL SOURCE: SOAL LATIHAN LISTENING

This is the Toefl PBT/ITP Free contents Section. You will find free exercises for the 3 sections. You can also work on my short conversations and full listening test videos from YouTube, and a few more in .mp3 format with its respective worksheet (they're all printable). In the Structure and Reading section, you will also find the exercises with answers. These are only a few. If you visit the paid contents, you can find more exercises (the Listening section is over 2000 exercises). Try these exercises. and if you feel you need more, you can always return!

Toefl ITP/PBT Listening Exercises

LISTENING EXERCISE 1 AUDIO MP3 CLICK HERE

SCE8.docx

LISTENING EXERCISE 2 AUDIO MP3 CLICK HERE

SCE9.docx

Tuesday, February 17, 2026

Ekosistem Publikasi Berkelanjutan: Membangun Budaya Menulis, Sitasi, dan Knowledge Impact di PTKI

A. Pendahuluan: Visi Besar PTKI

Perguruan Tinggi Keagamaan Islam (PTKI) memiliki posisi strategis tidak hanya sebagai lembaga pendidikan, tetapi juga sebagai pusat peradaban dan pencerahan (center of excellence and enlightenment). Publikasi ilmiah adalah jembatan antara tradisi keilmuan klasik Islam (yang kaya akan manuskrip dan kajian sanad) dengan tuntutan akademik modern yang mengutamakan inovasi, keterbukaan, dan dampak global.

Tantangan utama PTKI:

Rendahnya Kultur Menulis: Masih adanya anggapan bahwa menulis adalah tugas akhir (skripsi/tesis) semata, bukan gaya hidup akademik.
Gap Sitasi: Karya dosen dan mahasiswa PTKI seringkali tidak tersitasi karena kurangnya visibilitas dan belum terbiasanya merujuk karya ilmiah terkini.
Dampak Terbatas: Penelitian hanya menjadi "penghuni rak perpustakaan" dan tidak menjawab problem riil umat atau berkontribusi pada kebijakan publik.

B. Pilar Utama Ekosistem Publikasi Berkelanjutan

1. Budaya Menulis: Dari Beban Menjadi Kebutuhan

Budaya menulis tidak bisa instan; ia harus ditanamkan melalui pendekatan sistemik dan humanis.

Literasi Terintegrasi: Memasukkan pelatihan menulis artikel jurnal, opini, dan policy brief ke dalam kurikulum, bukan hanya di mata kuliah Bahasa Indonesia.
Riset Kolaboratif: Mendorong riset berbasis klaster (dosen senior, dosen yunior, dan mahasiswa) dengan luaran publikasi yang jelas.
Menulis untuk Publik: Selain jurnal akademik, dorong publikasi populer di media massa atau platform digital tentang isu-isu keagamaan kontemporer. Ini membangun kepercayaan diri penulis.
Rutinitas Menulis: Program seperti "One Day One Paragraph" atau writing retreat berkala.

Ekosistem publikasi berkelanjutan di PTKI

Ekosistem publikasi berkelanjutan di PTKI (Perguruan Tinggi Keagamaan Islam) menekankan integrasi budaya menulis, peningkatan sitasi, dan dampak pengetahuan nyata untuk mendukung kemajuan akademik. Konsep ini relevan dengan minat Anda pada publikasi SINTA/Scopus di linguistik dan ELT, di mana PTKI seperti UIN Sunan Kalijaga mencatat sitasi tinggi (977 pada 2024) dan FWCI 2,68, dua kali rata-rata global.History+2

Kondisi Saat Ini

PTKI menunjukkan peningkatan produktivitas, dengan 3.140 artikel internasional pada 2020 (naik 116% dari 2019), tapi tantangan seperti rendahnya diseminasi disertasi dan dominasi jurnal nasional tetap ada. Publikasi dosen PTKI sering kali bergantung pada reward dan regulasi, bukan budaya intrinsik, mirip tren nasional di mana jurnal mendominasi (92%) atas buku (8%).History+3

Strategi Budaya Menulis

Bangun budaya melalui workshop, insentif, dan aturan wajib, sambil dorong membaca, berbagi, dan anti-plagiat. Kolaborasi antar-PTKI dan pemanfaatan SINTA untuk tracking sitasi efektif, seperti di UIN yang prioritaskan Q1 Scopus.uin-suka+3

Strategi	Manfaat	Contoh PTKI
Workshop & Training	Tingkatkan skill menulis	UIN Sunan Kalijaga[uin-suka.ac]
Reward Publikasi	Motivasi dosen	Kemenag target 3.000+ artikel[test3.kemenag.go]
Kolaborasi Riset	Naikkan sitasi	Kerja sama lintas institusi[publetter]

Tingkatkan Sitasi

Fokus Scopus/SINTA Q1-Q2 untuk FWCI tinggi; gunakan online first dan hindari predatory journals. Di PTKI, sitasi naik via riset berdampak global, bukan sekadar kuantitas.History+2

Dampak Pengetahuan

Ukur via sitasi, FWCI, dan aplikasi sosial; PTKI unggul di riset Islam-humaniora dengan pengaruh dua kali lipat dunia. Integrasikan dengan SPAN PTKIN 2026 untuk sinergi nasional.uinsatu+1

2026 Annual International Interdisciplinary Conference and Research Expo (AIICARE)

✨ *CALL FOR CONTRIBUTIONS* ✨

AIICARE LP2M UIN Salatiga invites scholars, researchers, and practitioners to contribute to: 2026 Annual International Interdisciplinary Conference and Research Expo (AIICARE)

Theme: ““Integrating Islamic Thought, Education, Science, and Society: Multidisciplinary Approaches to Global Transformation”

📅 Key Dates:

Submission (Full Paper): 16 March 2026

Editorial Check & Peer Review: 11 May 2026

Conference Date: 5-6 October 2026

Notification: 26 October 2026

Revision: 9 November 2026

📅 Conference Date: 5-6 October 2026

📍 Venue: Laras Asri Hotel, Salatiga

Keynote Speaker

Prof. Zakiyuddin, M.Ag. – Rector of UIN Salatiga

Invited Speakers

Prof. Dr. Irma Wani Binti Othman, Universiti Malaysia Sabah

Associate. Prof. Dr. Abd. Razak Zakaria, University of Malaya, Malaysia

Ashek Mahmud, Ph.D, Jagannath University of Dhaka, Bangladesh

Farhana Zaman, PhD, Jagannath University of Dhaka, Bangladesh

Prof. Dr. Anak Agung Ayu Dian Andriyani, S.S., M.Hum, Universitas Mahasaraswati Denpasar, Bali, Indonesia

Dr. Faizal Risdianto, S.S,M.Hum, Universitas Islam Negeri Salatiga

Conference Topics

1. Contemporary Ijtihad and Reform in Islamic Legal Thought (Renewal of Islamic jurisprudence in response to global issues)

2. Islam, Human Rights, and Global Ethics (Islamic perspectives on justice, equality, and humanitarian values)

3. Islamic Governance, Civil Society, and Public Policy (Religion-state relations, democracy, and policy reform)

4. Transforming Islamic Education in the Digital Era (Blended learning, AI in madrasah, e-learning models)

5. Curriculum Integration: Bridging Religious and Scientific Knowledge (Integration-interconnection paradigm in Islamic institutions)

6. Teacher Professional Development in Islamic Educational Institutions (Pedagogical innovation and competency development)

7. English Language Teaching in Islamic Educational Contexts (ESP, EAP, TOEFL preparation, global communication)

8. Arabic Language, Literature, and Islamic Intellectual Heritage (Philology, literary studies, classical and modern texts)

9. Religious Communication and Digital Da’wah in the Global Age (Media studies, social media discourse, cyber-pragmatics)

10. Islamic Finance, Banking, and Financial Technology (FinTech) (Innovation in Sharia-compliant systems)

11. Islamic Economic Ethics and Sustainable Development Goals (SDGs) (Social justice, poverty alleviation, green economy)

12. Halal Industry, Global Trade, and Economic Transformation (Halal supply chains, certification, global markets)

13. Integration of Islamic Worldview and Scientific Inquiry (Philosophy of science in Islamic perspective)

14. Mathematics and Quantitative Approaches in Social and Religious Studies (Statistical modeling, big data in Islamic research)

15. Muslim Societies in a Globalized World: Identity, Pluralism, and Social Change (Migration, multiculturalism, interfaith engagement)

The submitted papers will be published in SINTA 1 & SINTA 2 indexed journals and AIICARE Proceeding https://conferences.uinsalatiga.ac.id/index.php/iicare/index

📌 Submission Link: https://s.id/2026AIICAREregistration

Conference Fees:

Presenters Fees

Mahasiswa 150 K

Dosen UIN Salatiga 250 K

Dosen umum 350 K

Non-Presenters Fees

Mahasiswa 100 K

Dosen UIN Salatiga 200 K

Dosen umum 300 K

🌟 Organized by AIICARE LP2M UIN Salatiga