Improving the Students’ Speaking Ability through
Role-Playing Technique
By: Chothibul Umam[1]
Abstrak
Berdasarkan observasi pendahuluan, penulis menemukan
beberapa masalah terkait dengan aktivitas pembelajaran bahasa Inggris di
Madrasah Aliyah Sunan Drajat Sugio-Lamongan. Masalah-masalah tersebut adalah
rendahnya kemampuan berbicara siswa, rendahnya motivasi siswa dalam belajar
bahasa Inggris, dan penggunaan teknik yang monoton dan tidak tepat oleh guru.
Oleh karena itu, peneliti termotivasi untuk mengatasi masalah tersebut dengan
cara menerapkan teknik bermain peran dalam pengajaran ketrampilan berbicara.