Calo Scopus



Oleh: Deddy Mulyana (Guru Besar Fikom Unpad)

Dalam suatu perjamuan makan malam selepas sebuah seminar internasional di suatu kota besar, seorang dosen bergelar doktor menuturkan, seorang sejawatnya di suatu universitas negeri menghasilkan puluhan artikel yang dipublikasikan sejumlah jurnal internasional selama setahun. Ia pun memperoleh penghargaan dari universitasnya.

Namun, artikel-artikel tersebut ditolak Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi (Kemenristek dan Dikti) saat diajukan sebagai syarat untuk menjadi guru besar. ”Selain jumlahnya yang tidak logis, ia menulis karya ilmiah yang bukan bidangnya. Misalnya ia menulis artikel di jurnal teknik, padahal ia seorang dosen ekonomi,” ujar dosen tersebut.

Menurut dia, ternyata sejawatnya itu seorang ”agen” jurnal terindeks Scopus. ”Karena ia sudah memiliki jaringan, ia bisa membantu dosen lain memublikasikan artikel di jurnal internasional dengan syarat namanya dicantumkan sebagai nama kedua.”

Teaching English to Young Learners

 Teaching English to Young Learners



Definition of Teaching English to Young Learners   

 According to Brown (1980: 8), teaching is facilitating and guiding learning, setting conditions for learning, and enabling learners to learn. The above statement means making learning a guide for students and providing the facilities they need. It is like teaching them things they don't understand and giving a lot and building their knowledge. Teaching English to young learners or students in elementary school, according to Shin (2006), is very different from teaching adults as they, especially physical participation and have fun with movement. He adds that the student's more fun, the better they will remember the language learned.